|
|
مراجعة ما سبق من مهارات إملائية .
1. أن يتذكر الطلاب الدروس الماضية .
2. أن نغرس في نفوس الطلاب الاعتماد على أنفسهم .
3. أن يتقن الطلاب بعض هذه المهارات .
س / بين سبب كتابة الهمزة المتوسطة فيما يأتي :
( بيئة ـ يطمئن ـ لؤلؤ ـ سؤال )
أولاً : عرض المواضيع السابقة ( الهمزة المتوسطة على الياء وعلى الألف ) .
ثانياً : حل التدريبات التي في الكتاب في ص 11 إلى ص 24
ثالثاً : الواجب المنزلي رقم / ص /
رابعاً : تصحيح الواجب المنزلي .
حذف الألف من ( ما ) الاستفهامية .
1. أن يتعرف الطلاب على حال هذه الألف .
2. أن نحبب إلى الطلاب الكتابة وتحسين الخط .
3. أن يتقن الطلاب متى تحذف هذه الألف ومتى تكتب .
س / متى نأتي بسؤال مبدوء ب ( ما ) .
3. فيم تقضي وقتك ؟
4. بم رسمت الصحيفة ؟
5. قال تعالى : " لم شهدتم علينا " .
تحذف الألف من ( ما ) الاستفهامية إذا اتصل بها أحد حروف الجر التالية : [ عن ـ في ـ من ـ الباء ـ اللام ] .
1. متى تحذف الألف من ما الاستفهامية ؟
2. مثّل ل ( ما ) الاستفهامية فيها حرف الجر ( في ) .
1. قال تعالى : " وأنا اخترتك فاستمع لما يوحى "
2. حل التدريبات في الكتاب ص 28 إلى ص 36 .
دخول ( مِن ) و ( عن ) الجارتين على ( مَن )
1. أن يتعرف الطلاب على حروف الجر التالية .
2. أن نغرس في نفوس الطلاب حب اللغة العربية .
3. أن يتقن الطلاب بعض هذه الحالات .
1. ممن نأخذ الفتوى ؟
2. عمن ننقل الأخبار ؟
1. إذا دخل حرف الجر ( مِن ) على ( مَن ) فإنها توصل به وتكتب هكذا [ مِمَّنْ ] .
2. إذا دخل حرف الجر ( عَن ) على ( مَن ) فإنها توصل به وتكتب هكذا [ عَمَّنْ ] .
1. ماذا يحصل إذا دخل حرف الجر ( مِن ) أو ( عَن ) على ( مَن ) ؟
2. ماذا حصل في هذا المثال : ( ممن افترى على الله كذباً ) ؟
1. مثل لدخول ( مِن ) أو ( عَن ) على ( مَن ) بمثال لكل واحد من حروف الجر .
2. حل التدريبات في الكتاب ص 38 إلى ص 44 .
3. الواجب المنزلي : قراءة القطعة ص 44 .
1 . أن يعرف الطلاب هذه العلامات . 2 . أن نغرس في نفوس الطلاب حب الكتابة الإملائية .
3 . أن يتقن الطلاب بعض هذه العلامات .
س 1 / ماذا يحصل إذا دخل حرف الجر ( مِن ) أو ( عَن ) على ( مَن ) ؟
س 2 / هل كتبت الواجب ما هي العلامة التي تضعها هنا ؟
3. يستخرج النفط ( البترول ) من باطن الأرض .
4. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " آية المنافق ثلاث : إذا حدث كذب … " .
من علامات الترقيم :
1. علامة التأثر وتكتب هكذا ! وتوضع بعد الجمل الدالة على تأثر مثل التعجب والتحذير وغيرها .
2. علامة التنصيص وتكتب هكذا " " وتكون للنصوص المنقولة من القرآن الكريم أو الحديث الشريف أو أي كلام آخر نقل حرفياً دون تغيير .
3. القوسان ويكتبان هكذا ( ) ويوضع بينهما الألفاظ المفسرة لما قبلها .
4. علامة الحذف وتكتب هكذا ….. وتأتي لتدل على أن في الكلام حذفاً .
س 1 / ما هي علامات الترقيم التي درسناها ؟
س 2 / متى نضع هذه العلامة : [ ؟ ] ، [ ! ] ، [ ….. ]
ضع العلامة المناسبة فيما يأتي : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم الحياء لا يأتي إلا بخير
الواجب المنزلي : رقم 6 صلى الله عليه وسلم 53 .
معالجة الأخطاء الإملائية الشائعة .
1. أن يتذكر الطلاب الدروس الماضية .
2. أن نحبب إلى الطلاب حب المعرفة .
3. أن يعرف الطلاب بعض هذه الأخطاء وتصحيحها .
بين الخطأ الإملائي فيما يأتي :
1. عن ما . 2 . فيما ذاكرت الدرس .
أولاً : عرض بعض الأخطاء الشائعة مثل :
قالهو ( قاله ) ـ جهد ( جاهد ) ـ دعاتٌ ( دعاةٌ ) .
كتابة الحرف المتحرك ـ المدود ـ التاء المربوطة .
ثانياً : حل التدريبات التي في الكتاب في ص 57 إلى ص 63 .
ثالثاً : الواجب المنزلي رقم ( ب ) صـ 63 .
رابعاً : تصحيح الواجبات .
مراجعة عامة .
1. أن يتذكر الطلاب درس ……. .
2. أن نحبب إلى الطلاب الكتابة .
3. أن يتقن الطلاب بعض ……. .
س /
أولاً : مراجعة الدرس السابق .
ثانياً : مراجعة حل الواجبات .
ثالثا : حل التدريبات التي في الكتاب في صـ إلى صـ .
رابعا : الواجب المنزلي قراءة القطعة رقم صـ .
خامسا : إملاء قطعة رقم صـ
احذر ممن يزين لك الأعمال السيئة وإن ادعى الصداقة ، واقبل النصيحة وإن كانت مؤلمة ممن ينبه على الأخطاء ويأمر بالمعروف ، وابحث عن الذي يحرص على تعاليم دينه في عبادته وتعامله ، فالمرء يتأثر بجلسائه
1. استخرج من القطعة ما يأتي :
I. جملة فيها كلمة ( مَن ) متصلة بحرف الجر ( مِن ) .
II. ضع كلمة ( مَن ) بدلاً من كلمة ( الذي ) في العبارة التالية :
[ ابحث عن الذي يحرص على تعاليم دينه ] .
2. اكتب مفرد كلمة ( الأخطاء ) .
3. اكتب جمع كلمة ( النصيحة ) .
4. اكتب علامات الترقيم التي حدد مكانها بالمربع في القطعة السابقة .
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم آية المنافق ثلاث إذا حدث كذب وإذا وعد أخلف
i. ضع علامة الترقيم المناسبة في المربعات السابقة .
ii. بين سبب كتابة الهمزة في الكلمات التالية :
( يطمئن ـ جاء ـ سؤال ـ صحراء ) .
iii.
فقالوا : لم دعوت هؤلاء ! لماذا حذفت الألف من ( ما ) الاستفهامية في هذه العبارة ؟